今日から再び4日間、様々な分野から講師の先生をお招きしての、オンラインフィールドワークが始まりました。
今日は岡山大学経済学部の西田陽介先生より「with コロナの現状 after コロナの価値創造」というテーマで講義をいただきました。
日本経済の現状、今後の見通し、外国との関係等コロナとの関連での講義の後、生徒からの質問も受けていただき、たいへん充実したオンラインフィールドワークとなりました。
瀬戸高生に、「今後景気がどうなっていくかはわからない。数字を見て、きちんと調べ、自分のやりたいことを見極めていくことが大事」「他人と同じことをやっていたのでは将来は厳しい。人と違う独自性をいかに出していくかを考えてほしい」というメッセージをいただきました。
生徒からは「テレビやニュースでわかる以外のことが理解できてよかった」等の感想が寄せられました。
西田先生、お忙しい中、本当にありがとうございました。
この春，卒業した生徒（現在、島根大学在学）から「先生方へ ピンチをチャンスに変えて，頑張ってください！！」というメッセージとともに，お母様と作ったという，色とりどり，素敵な手作りマスクが100枚届きました。
ありがとうございます！この優しさと行動力が瀬戸高生らしいと思います。感激しました。
先生方は，好きな柄を選んでました。人気柄はレモンと目玉焼き！ソーセージ付きがレアらしいです。蛙のオタマジャクシ付きは，もっとレア。選びながら元気をもらいました。毎日，使わせてもらっています。目印はピンクのゴム紐！瀬戸高の先生の元気の素です。涼しくて付け心地も抜群です！ありがとうございます！
分散登校日，生徒が休業の際の学びを伝えたい，聞いてほしいという思いで行列？しています。キャリアコンシェルジュの絹田指導教諭は，「うんうん」「それで？」「それ，ほんと？」「次は，どう動くの？」と生徒の声にじっと耳を傾けています。特に先生からは、ああしなさい，こうしなさいとか，長い解説もありません。それでいいのでしょうか？「そういう相槌で十分です。学びを伝えながら彼らは，オリジナルな問いへと具体的に言語化していくのです。そして，私との対話で深掘りしていくきっかけやヒントを見つけていくのです。私は，ふうん，なぜ？とじっと聞く係です。私と彼らの関係はフラットですよ」とキャリコン。
瀬戸高校は，毎年県外から20~30校ほど「総合的な探究の時間」を核としたキャリア教育についての学校訪問があります。今回の静岡県立伊東高校の先生方には，オンラインでの学校訪問していただきました。伊東高校の4人の先生方からの熱心なご質問やお悩みをキャリアコンシェルジュ絹田指導教諭が共有する充実した時間でした。途中，キャリアデザイン室の若手ポープの牛尾先生が，実際に担当してきたからこその工夫を紹介しました。最後は，本校3年生が，「瀬戸高に入学して変化したこと」「これまでの学び」「大学でやってみたいこと」を伝えてくれました。質問に何でも答える彼らに伊東高校の先生方から驚きとこんな生徒を育てたいという声がありました。学校訪問の後，伊東高校では，喧々諤々（けんけんがくがく）の議論となったというお話も教えてくださいました。高校生＝未来を育てたい思いは同じ，ですね。
昨日からオンライン体験講座が始まりました。
今日は1年生の登校日なので、体験講座は2，3年生対象のものが行われています。
ズーム上でグループを作り、生徒同士、時には他教科の先生もグループに加わり、課題に取り組む場面もありました。
明日以降も引き続き様々な教科、科目でオンライン講座が予定されています。生徒のみなさんの積極的な参加をお待ちしています。
