11月25日（金）の山陽新聞に2年生の探究活動が掲載されました。生徒が作成したHUG（避難所運営ゲーム）カードを使って図上訓練をする様子が紹介されています。

浅草からバスでスカイツリーに向かいました。圧巻の高さです。

ソラマチで各自昼食をとり、おみやげを買いました。

予定通りの新幹線で帰途に着きます。

４日間楽しみ尽くしたので、みんなお疲れモードですが、帰るまでが修学旅行！

【4日目最終日】

朝は浅草寺の観光です。

８割が凶と言われているおみくじを引きました。

女子が気になるのは、やはり恋愛運のようで、一喜一憂していました。

【３日目】

クリスマスモードのディズニーシーです。

カチューシャをつけたりお揃いの服を着たりと楽しんでいます。

高等学校教育研究会理科部会の研究会を本校で実施し、２年生の生物で金城先生が公開授業を行いました。

　２年生理系のクラスで、遺伝情報とタンパク質合成の内容でジグソー法授業を行いました。これまで学習した遺伝の内容をもとにして、細胞の分化と多能性、iPS細胞、ES細胞についてチームに分かれて学習し、学習事項を持ち寄って、iPS細胞、ES細胞の特徴とどちらが優れているかについて話し合いました。

　エキスパートA　　細胞の分化と多能性の資料をもとに、多能性とはどんな能力か説明しよう

　エキスパートB　　ES細胞の資料をもとに、ES細胞がもつ特徴を説明しよう

　エキスパートC　　iPS細胞の資料をもとに、iPS細胞がもつ特徴を説明しよう

生徒の声

　自分たちで考え伝える授業は、説明を受ける授業と比べると、よく分かるし、理解も深まります。

　一番いいことは、楽しいことです。

　授業の後は、今日の授業について来校された１８人の先生方で協議を行い、その後、乙部校長からジグソー法授業について説明と体験講習があり、先生方で生徒の学びを深めるためにはどんな授業を行っていくかを研修しました。