12月16日（金）6・7限に、本校体育館にて，2年生全員を対象に，主権者教育を実施しました。本校の地理歴史・公民科担当，則武教諭が、「見識ある主権者になるために、今私たちに出来ることとは何か」について、具体的な実例やグループワークを交えながら、分かりやすく話をしました。生徒達は、国民として政治に参加することの意味と重要性を知り，新たに選挙権を持つ主権者としての心構えを学ぶことができ、大変貴重な時間となりました。

生徒の感想

・しっかりと社会の関心や知識を持って、代表者を選びたいと思う。自立した人間になれるよう頑張りたい。そのためにも自分から行動を起こしたいと思う。

・｢日本人は、自分以外に関心が無い｣ということが、班の話し合いの中からも痛切に伝わってきた。能動的に話を進めることができる人が重要だということがよく分かった。

・｢主権者になる」ということは、遠いことのように感じていたけど、結構すぐ来てしまうなと思った。「私的な私」と「公的な私」の立場で、物事を考えられてないなと思う。メンバーに共通する利益を考えることをしないと、国、平和な環境を作ることができないと感じた。

・自由と平和は先人達の遺産であるという言葉は、その通りだなと思いました。昔の人は、ずいぶん頑張ったんだろうなと。そのバトンは、私達が繋いでいかないと、未来の歴史書に｢２０１７年の人類は、怠惰を最上の物にしていた。｣と書かれてしまうのかと思いました。18歳になったら選挙に行こうと思います。

本日１２月２２日（木）、瀬戸高校では、２学期の終業式が行われました。式に先立って行われた表彰式では、弓道部、ホッケー部、ソフトテニス部、バドミントン部、書道部など多くの部活動が優秀な成績をおさめました。

終業式では、校長の式辞の中で、変化の時代に求められる資質について、ノーベル生理学・医学賞の受賞者である大隅良典教授の研究や受賞に至った経緯など、スライドを用いながら丁寧な紹介がありました。式後には、赤磐警察署生活安全課の浜野さんを講師としてお招きし、防犯教室が実施されました。生徒にとっても身近なSNSでの犯罪について、具体例をスライドと共に詳しく説明していただきました。

明日より、冬休みに入りますが、１・２年生は２８日（水）まで補習、３年生は補習にファイナル模試とまだまだ学習は続きます。一年も残りわずかとなりましたが、生徒と共に、これまでの学習を振り返りながら、さらに充実した内容にして参りたいと思います。何卒よろしくお願いいたします。

１２月１６日（金）７限LHR

LHRの時間に校長先生から学習の方法についてと進路の講話がありました。瀬戸高学びのスタンダード（ノートの取り方）についての確認や，ひたぶるタイムで取り組んでいる地域調べの中から，自分自身のアイデアを広げる手段としてマインドマップ・イメージの花火などの具体的な説明がありました。後半は，学年としての新しい取り組みHGK（ひたぶる学習向上委員会）についての説明がありました。

（生徒振り返りより）

・今後何を取り組みたいと思ったか？

（すぐに取り組むこと）

ノートの取り方を改め，見やすくする

勉強中に誘惑されるものを置かない

英文日記

（必ず取り組みたいこと）

しっかり課題をする

自分の嫌いなことを知る

中学分野の復習

（できればいいこと）

家に帰ってしっかり学習に取り組んでから早めに寝る

自分の就きたい職場に行ってみる

12月16日（金）6限　１年１組の保健の授業風景です。保健では，この時期ディベートマッチを授業の中に取り入れ，現代社会と健康，生涯を通じる健康という考え方からテーマを設定し取り組んでいます。今回の授業は「オリンピック・パラリンピック同時開催の是非」というテーマで授業が行われました。運営・評価についても生徒自身が行っています。

（生徒感想より）

・今回のテーマに私は賛成です。同時開催することで自分自身が理解していないパラリンピックについて知るきっかけになったからです。また，障がいについても理解を深められると思いました。

・反対です。パラリンピックは元々オリンピックと異なる「リハビリ」という形で始まりました。同時開催すると多額の費用もかかります。