２年生の3班の活動です。彼女たちは、SDGs目標1番「貧困をなくそう」ではなく、16番「平和と公正をすべての人に」のコンセプトに注目して、「自分たちは毎日当たり前にご飯を食べて、学校に行って、友達と笑って、楽しく暮らせている。しかし世界では、その『当たり前』が当たり前に享受できない地域の方がむしろ多い。これで平和で公正な社会と言えるのか？自分たちに何かできることはないか？」という問いを立てて、記事にあるように、様々なフィールドワークの結果、メディア各社様、企業各社様の御協力をいただき、また、本校教職員、生徒にも募金に協力してもらい、活動を達成することができました。

みなさま、本当にありがとうございましたm(_ _)m

３月１９日（土）高校生の探究の発表会である「ベネッセSTEAMフェスタ2022」がオンラインで開催されました。瀬戸高からは２年生５チームが発表しました。スライドだけでなく，ミニ芝居やアクションも交えながら画面の向こうに伝わるように一生懸命発表していました。

【発表チーム】
A　「学校をぶっ壊せ！！！」  （教育改革）
B　「お金しか勝たん」  （小学生向け金融教育ボードゲーム開発）
C　「Don’t Cry～QRで悠あーる～」  （小児科待合室の改善） 　
D　「Here I am　～オレンジリボンで包む子どもたちの笑顔」  （児童虐待防止） は
E　「フェアハピ　フェアトレードでみんなハッピー！」  （途上国支援）

発表後の審査の結果、Cがアカデミック部門で全国公開発表の代表に選出されました。
また、Eが「PIP-Maker賞」を受賞しました。全国公開発表は3月26日（土）に行われます。（詳しくはベネッセSTEAMフェスタ2022の公式HPを御覧ください。）


※参考
STEAMとは、Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematicsの学問領域を横断し、 実社会の問題解決に取り組みながら学ぶ、新しい学びのあり方です。 文部科学省は2020年の新しい学習指導要領でSTEAMの考え方を取り入れた探究的な学びを重視しており、 経済産業省は「未来の教室」事業において、 一人ひとりのワクワクを中心に知ると創るが循環する「学びのSTEAM化」を提唱しています。 この数年でSTEAMに取り組む学校が全国的に広がりつつあります。　（ベネッセSTEAMフェスタWEBサイトより）

12月22日（水），１・２年生の下半期の探究学習発表会である「クリスマスのセト☆フェス」が行われました。１年生はＳ☆ラボの中間発表を，２年生は最終発表を行いました。全チームがそれぞれ教室で発表した後，２年生の代表２チームが体育館で発表しました。外部からも，地域行政・大学・企業・高校をはじめたくさんの方々が「瀬戸高の先生」として来てくださいました。
　生徒たちは，試行錯誤しながらチームで作り上げた探究の学びを，スライドだけでなく時には寸劇を交えたり，歌があったりと工夫を凝らしながら伝えようと頑張っていました。その後，（株）植田板金店代表取締役の植田博幸氏から，「自分らしさが一番」と題して講演をしていただきました。可能性を広げていくポジティブな思考を熱く語ってくださり，生徒はメモを取りながら熱心に聞いていました。
　午後からは，第２部として「大人のセト☆トーク」が行われ，「探究と授業」というテーマで福井大学木村教授に講演をしていただきました。これは教員研修が主な目的ですが，将来教員を希望している生徒も参加し，グループトークでは教員と混じり合って自分の意見をしっかりと話していました。生徒の成長を随所で感じることができた一日でした。
　参加してくださった皆様本当にありがとうございました。