７月２７日（金）に，ひたぶるタイムの取り組みのひとつとして，１年生が岡山大学を訪問しました。
はじめに，昨年度瀬戸高校を卒業し，工学部で学ぶ松島さんから話を聞きました。
実体験を交えながら，高校１年生の今からやっておいたほうが良いことなど，今後の見通しがしやすいアドバイスをしてもらいました。また，「勉強方法について」や「やりたいことが具体的にまだ見つからないが，それを見つけるためにどうしたらよいか」など，生徒からの多くの質問にも答えていただきました。
午後からの学部訪問では，学部ごとに説明を受けたり，授業や実験を体験したりしました。
〈工学部での酢酸とエステルの反応実験〉
〈教育学部でのワークショップ〉「どんな先生になりたいか」を考えていく中で，身近にいる先生の名前が出てきたチームもありました。
その他の学部でも，専門的なことや卒業後の進路についてなど，さまざまな話を聞き，実際に大学の雰囲気に触れることで，文理選択や具体的な進路のヒントがたくさん得られたのではないでしょうか。
７月２４日（火）４限，１年生を対象に，岡山情報ビジネス学院の堀尾先生にお越しいただいて，フィールドワークに向けたマナー講座を行いました。
第一印象には視覚からの情報が大きく関係することから，美しい立ち姿やおじぎ，言葉遣い，アポイントの取り方，インタビュー準備と流れなどを教えていただきました。
姿勢やおじぎ，アポイントをとるための電話，名刺交換においては，代表生徒が実践する様子を見ながら説明を聞くことができ，実用的なことを分かりやすく学ぶことができました。
特に，美しいおじぎの実践では，角度に注意しながら行うと少しぎこちなく見えてしまいましたが，日頃から心がけていくことで，素敵な印象を持っていただけるようになります。
これからおこなうフィールドワークではもちろんのこと，卒業後社会人としても知っておくべきとても重要なマナー講座でした。
1年生は6月20日(水)7限に，先週の座談会のまとめを行いました。
話を聞きながら取ったメモを元に，地域の課題や未来，自分が考えてみたいことなどを付箋に書き，分類しながら班員と話し合いました。生徒は最初こそ戸惑っていましたが，段々と要領よく進めることができました。
最後に，「いいね！付箋」にお互いの良かった所を書いて渡し，終了しました。
生徒は，「付箋に書いていくと，課題の多さに驚いた」「いいね！付箋が嬉しかった」と，前向きに取り組んでいます。
６月１５日（金）LHRの時間に、１年生を対象に進路講演会を行いました。
ベネッセコーポレーションの櫻井さんにお越しいただき、入学後すぐに受けたスタディーサポートの結果を振り返りながら、効率の良い勉強法などについて詳しく教えていただきました。
みんなメモをとりながら真剣に聞いていました。
６月１３日（水）７限の１年生ひたぶるタイムの時間に、「セト☆ラボ座談会 地域の方を囲む会」を行いました。
岡山市・和気町・備前市・瀬戸内市・赤磐市の地域振興関係者の方など１５名にお越しいただき、グループに分かれて「地域の未来の展望」や「具体的な地域の現在の課題とその対策」などをお聞きしました。
講師をしてくださった地域の方々から「話を聞く態度が良かった」「しっかりメモを取ることができていた」「積極的に質問できていた」「お礼の言葉がしっかりしていた」等、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。
これからもセト☆ラボで、地域の未来をよりよく変えるために地域の課題について理解を深めていきたいと思います。
＜生徒の声＞
・それぞれの地域で、「少子高齢化」という共通の課題があることがわかった。
・その地域について詳しい方からたくさんの話を聞けて、良い資料がたくさんメモできたのでよかった。
・地域の課題対策は意外と大規模に行われていることがわかった。