２年生の3班の活動です。彼女たちは、SDGs目標1番「貧困をなくそう」ではなく、16番「平和と公正をすべての人に」のコンセプトに注目して、「自分たちは毎日当たり前にご飯を食べて、学校に行って、友達と笑って、楽しく暮らせている。しかし世界では、その『当たり前』が当たり前に享受できない地域の方がむしろ多い。これで平和で公正な社会と言えるのか？自分たちに何かできることはないか？」という問いを立てて、記事にあるように、様々なフィールドワークの結果、メディア各社様、企業各社様の御協力をいただき、また、本校教職員、生徒にも募金に協力してもらい、活動を達成することができました。

みなさま、本当にありがとうございましたm(_ _)m

３月１９日（土）高校生の探究の発表会である「ベネッセSTEAMフェスタ2022」がオンラインで開催されました。瀬戸高からは２年生５チームが発表しました。スライドだけでなく，ミニ芝居やアクションも交えながら画面の向こうに伝わるように一生懸命発表していました。

【発表チーム】
A　「学校をぶっ壊せ！！！」  （教育改革）
B　「お金しか勝たん」  （小学生向け金融教育ボードゲーム開発）
C　「Don’t Cry～QRで悠あーる～」  （小児科待合室の改善） 　
D　「Here I am　～オレンジリボンで包む子どもたちの笑顔」  （児童虐待防止） は
E　「フェアハピ　フェアトレードでみんなハッピー！」  （途上国支援）

発表後の審査の結果、Cがアカデミック部門で全国公開発表の代表に選出されました。
また、Eが「PIP-Maker賞」を受賞しました。全国公開発表は3月26日（土）に行われます。（詳しくはベネッセSTEAMフェスタ2022の公式HPを御覧ください。）


※参考
STEAMとは、Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematicsの学問領域を横断し、 実社会の問題解決に取り組みながら学ぶ、新しい学びのあり方です。 文部科学省は2020年の新しい学習指導要領でSTEAMの考え方を取り入れた探究的な学びを重視しており、 経済産業省は「未来の教室」事業において、 一人ひとりのワクワクを中心に知ると創るが循環する「学びのSTEAM化」を提唱しています。 この数年でSTEAMに取り組む学校が全国的に広がりつつあります。　（ベネッセSTEAMフェスタWEBサイトより）